Englisch: Das Passiv — Bildung und Verwendung

Lehrerperspektive

Ziel: Lernende können Passivsätze in Present Simple, Past Simple und Present Perfect bilden, den Agens korrekt mit „by” einführen und wissen, wann das Passiv stilistisch sinnvoll ist.

Typische Fehler:

• Hilfsverb „be” wird in falscher Form verwendet: „It was build” statt „It was built”
• Past Participle unregelmäßiger Verben: „writed” statt „written”, „stole” statt „stolen”
• Agens wird unnötig eingefügt, obwohl er unbekannt oder irrelevant ist
• Verwechslung von Aktiv und Passiv beim Übersetzen aus dem Deutschen
• Present Perfect Passive: „has been + Past Participle” wird zu „have been + Past Participle” (he)

Zeitplanung:

• Aufgabe 1 (Passiv erkennen & analysieren): 12 Min.
• Aufgabe 2 (Aktiv → Passiv umformen): 18 Min.
• Aufgabe 3 (analytischer Kurztext): 20 Min.

Differenzierung:

• Basis: Zeitformen auf Present und Past Simple beschränken
• Erweiterung: Future Passive, Passive with modal verbs (must be done, can be seen)