Französisch: Die -er-Verben konjugieren

Lehrerperspektive

Ziel: Die Lernenden können regelmäßige -er-Verben im Präsens vollständig konjugieren und die Endungen sicher in eigenen Sätzen anwenden.

Typische Fehler:

• Silencieux „s” am Ende von „tu parles” — das „s” wird nicht ausgesprochen, aber orthografisch benötigt
• Verwechslung der Formen „il parle” und „ils parlent” — gleiche Aussprache, unterschiedliche Schreibung
• Fehlende Verbindung zwischen Subjektpronomen und Endung (besonders bei nous -ons und vous -ez)

Zeitplanung:

• Aufgabe 1 (Konjugationstabellen): 10 Min.
• Aufgabe 2 (Lückensätze): 8 Min.
• Aufgabe 3 (eigene Sätze über den Alltag): 10 Min.
• Besprechung: 2 Min.

Differenzierung:

• Schnellere Lernende: Verben mit orthografischen Besonderheiten einführen (manger → mangeons, commencer → commençons)
• Unterstützungsbedarf: Endungstabelle als Hilfsmittel bereitstellen; Aufgabe 3 auf 3 Sätze reduzieren

Hinweis: Die -er-Verben machen ca. 90 % aller französischen Verben aus — ein solides Fundament hier ist entscheidend. Lassen Sie Lernende nach Aufgabe 2 die Formen laut lesen und auf die Gleichklang-Regel aufmerksam machen (parle/parles/parlent klingen gleich).