Englisch: Essen und Trinken — Food & Drinks

Lehrerperspektive

Ziel: Lernende können Grundvokabular für Lebensmittel und Getränke benennen und Vorlieben und Abneigungen mit „like/don’t like/love/hate” ausdrücken.

Typische Fehler:

• „I like very much pizza” statt „I really like pizza” — Adverb-Position
• Vergessen der he/she/it-Form: „She like” statt „She likes”
• Artikel: „an apple” aber „a banana” — a/an vor Vokalen

Zeitplanung:

• Aufgabe 1 (Bilder beschriften): 6 Min.
• Aufgabe 2 (like/love/hate): 8 Min.
• Aufgabe 3 (eigene Sätze): 11 Min.

Differenzierung:

• Basis: Wortbox immer sichtbar lassen, Bilder mit Anfangsbuchstaben
• Erweiterung: Mahlzeiten für einen ganzen Tag beschreiben (breakfast, lunch, dinner)