Englisch: Past Simple — Abgeschlossene Ereignisse

Lehrerperspektive

Ziel: Die Lernenden bilden das Past Simple regelmäßiger Verben (inkl. Schreibregeln) und beherrschen häufige unregelmäßige Verben. Sie können kurze Erzählungen in der Vergangenheit verfassen.

Typische Fehler:

• Schreibfehler bei regelmäßigen Verben: „stoped” statt „stopped” (Konsonantenverdopplung), „studyed” statt „studied” (y → i vor -ed)
• Doppeltes Vergangenheitsmerkmal: „She didn’t went” statt „She didn’t go” — nach did/didn’t steht immer der Infinitiv
• Unregelmäßige Verben auf reguläre übertragen: „I goed” statt „I went”, „He buyed” statt „He bought”

Zeitplanung:

• Aufgabe 1 (Verbformen-Tabelle): 7 Min.
• Aufgabe 2 (Unregelmäßige Verben): 7 Min.
• Aufgabe 3 (Kurzgeschichte): 10 Min.
• Besprechung: 6 Min.

Differenzierung:

• Schnellere Lernende: Verneinungen und Fragen im Past Simple formulieren; Zeitangaben (yesterday, last week, in 2020) integrieren
• Unterstützungsbedarf: Liste der häufigsten unregelmäßigen Verben beilegen; Aufgabe 3 als Lückentextgeschichte vereinfachen

Hinweis: Ein Bingo-Spiel mit unregelmäßigen Verben (Infinitiv rufen, Past-Form markieren) eignet sich gut als Einstieg oder Wiederholung nach dem Handout.